拓展器材训练中如何巧妙化解学员的游离和质疑！-武汉奥特拓展技术开发有限公司

在参与拓展器材训练的过程中，面对学员的游离时，在拓展器材训练开始前有约在先，手机振动或关闭。训练中途如有任何事情比如接打电话，举手示意训练老师，得到允许后在进行。学员在训练中游离，一方面学员没有参与其中，解决的方法可以让学员互动性多一点，项目操作中让每位学员参与其中有表现的机会。适时给予学员鼓励肯定。面对学员的质疑，首先训练师项目的规则要讲清楚，避免因规则而产生的质疑分歧，学员一旦产生质疑，在某些观点上找到正确之处，表示赞同。拓展器材训练中不影响训练进度，对学员提出的某种问题表示肯定，示意课下切磋，交流。

面对游离，营造团结紧张活泼的氛围吸引之。面对质疑，有错改之，无错坚持。面对质疑，如果在拓展器材训练过程中有学员提出质疑，首先要肯定这位学员，并赞扬一句，看来您是生活中的有心人，认真思考了。接下来说，对于你的疑问待我在项目讲解完毕之后可以为你答疑，并且也会为大家答疑。最后在答疑解惑时间可以引用例证去给他和大家说明这个问题，这样既不会打断你的节奏把项目讲完，也会给足了大家去思考的时间，然后在答疑时间就给了大家一个充分说明讨论研究的时间，但这个时间尽量不要太长，以免影响整个拓展器材训练活动的时间。